{"id":11403,"date":"2026-10-04T13:02:20","date_gmt":"2026-10-04T13:02:20","guid":{"rendered":"https:\/\/recetasencasa.delicedcook.com\/?p=11403"},"modified":"2026-10-04T13:02:20","modified_gmt":"2026-10-04T13:02:20","slug":"el-maestro-se-lo-muerde-al-estudiante-despues-de-que-el-le-pide","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/recetasencasa.delicedcook.com\/?p=11403","title":{"rendered":"El maestro se lo muerde al estudiante despu\u00e9s de que \u00e9l le pide…"},"content":{"rendered":"
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Un conflicto escolar por un celular termin\u00f3 en versiones enfrentadas<\/h1>\n
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September 18, 2026 \u2022<\/span> vela Rah<\/div>\n
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Un conflicto por el uso de un tel\u00e9fono celular en un colegio de San Juan Bautista, Paraguay, termin\u00f3 en una denuncia p\u00fablica y en dos versiones diferentes sobre lo ocurrido. La madre de un estudiante de 16 a\u00f1os afirm\u00f3 que la directora lo habr\u00eda mordido durante un forcejeo para retirar el dispositivo. La autoridad escolar reconoci\u00f3 la intervenci\u00f3n y la resistencia, pero neg\u00f3 haberlo mordido.<\/p>\n

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El reporte corresponde a agosto de 2025, aunque el caso volvi\u00f3 a circular posteriormente en redes sociales. Por eso, es importante distinguir entre los hechos informados, las acusaciones y aquello que todav\u00eda no ha sido comprobado.<\/p>\n

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C\u00f3mo comenz\u00f3 el conflicto<\/h2>\n

Seg\u00fan la informaci\u00f3n difundida, el estudiante estaba utilizando su tel\u00e9fono durante el horario de clases, pese a las restricciones del centro educativo. Despu\u00e9s de recibir indicaciones para guardarlo, habr\u00eda continuado usando el aparato.<\/p>\n

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La directora explic\u00f3 que decidi\u00f3 intervenir y solicit\u00f3 que entregara el celular. El estudiante presuntamente se resisti\u00f3 y se produjo un forcejeo. Finalmente, la directora retir\u00f3 el dispositivo, que deb\u00eda ser devuelto posteriormente conforme a las reglas internas del colegio.<\/p>\n

La familia no cuestion\u00f3 necesariamente la existencia de una norma sobre celulares. Su reclamo se concentr\u00f3 en la forma en que, seg\u00fan su versi\u00f3n, se desarroll\u00f3 la intervenci\u00f3n.<\/p>\n

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Dos relatos que todav\u00eda deben diferenciarse<\/h2>\n

La madre asegur\u00f3 que la directora habr\u00eda mordido una mano del adolescente durante el forcejeo. A partir de esa acusaci\u00f3n, pidi\u00f3 explicaciones y una revisi\u00f3n de lo sucedido.<\/p>\n<\/div>\n

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Un conflicto escolar por un celular termin\u00f3 en versiones enfrentadas<\/h1>\n
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September 18, 2026 \u2022<\/span> vela Rah<\/div>\n
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La directora ofreci\u00f3 una versi\u00f3n distinta. Admiti\u00f3 que retir\u00f3 el tel\u00e9fono y que hubo resistencia, pero neg\u00f3 expresamente haber mordido al estudiante. Con la informaci\u00f3n disponible, no es correcto presentar la supuesta mordedura como un hecho definitivamente demostrado.<\/p>\n

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Las fotograf\u00edas compartidas en redes tampoco bastan, por s\u00ed solas, para establecer qu\u00e9 ocurri\u00f3. Una imagen aislada no confirma necesariamente cu\u00e1ndo se produjo una marca, qui\u00e9n la caus\u00f3 ni si corresponde a la persona involucrada. Para aclarar el caso ser\u00edan relevantes testimonios, registros de c\u00e1maras, documentos del colegio y evaluaciones verificables.<\/p>\n

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Qu\u00e9 se conoce y qu\u00e9 no<\/h3>\n